Objetivos

Compreender o futebol como forma de expressão de grupos sociais. 

Vivenciar jogos com a bola no pé.

Conhecer e recriar as regras da modalidade.

Conteúdos

História do futebol no Brasil.

Preconceito de gênero, etnia e classe social.

Jogos com bola.

Anos
1º ao 5º.

Tempo Estimado 
12 aulas.

Material necessário
Bolas.

Desenvolvimento

1ª ETAPA

Pergunte quantas formas de futebol a meninada conhece. Proponha uma alternativa: o futebol de mãos dadas. Observe se houve exclusão e incentive modificações para que todos joguem.

2ª ETAPA

Recrie a história do futebol no Brasil, pontuando que, no passado, muitos não podiam praticá-lo: negros, mulheres, pessoas com deficiência. Peça uma pesquisa com entrevistas: mães ou avós jogavam? E funcionários mais idosos? Discuta os resultados.

3ª ETAPA

Apresente fotos com variações da modalidade (de salão, de praia etc.) e introduza o futebol em miniquadras. Coloque dois gols a cada meia quadra e estimule a garotada a criar regras.

Avaliação

Observe as contribuições nas reflexões em grupo e a participação nas aulas práticas. Atente para a evolução de cada um no jogo e verifique a atuação dos menos participativos: veja se tiveram o direito a voz para expor problemas.

Consultoras: Jussara de Andrade, Marluza Malacarne e Iara Tedesco

Professoras de Educação Física da rede municipal de Vitória

Consultor: Marcos Garcia Neira

Da Universidade de São Paulo.

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