Conteúdos
- Alfabetização cartográfica (noções de lateralidade e orientação).
- Leitura e interpretação de imagens e do mapa do Brasil.
- Paisagens representativas das regiões brasileiras. 

Anos 
3º e 5º

Tempo estimado
Duas a três aulas de cinqüenta minutos.

Material necessário
- Mapa político do Brasil.
- Papel kraft, pardo ou cartolina.
- Imagens representativas das regiões brasileiras.
- Papel sulfite.
- Lápis de cor, lápis ou lapiseira e borracha.

Preparação do material
Transfira para o papel kraft o contorno do território brasileiro e das principais ilhas (Marajó e Fernando de Noronha, por exemplo). Reforce o contorno com caneta hidrocor nas cores azul (limites com o oceano) e preta (limites com outros países). Com o lápis preto, transfira também as linhas que delimitam os estados da Federação. Essas linhas servirão para orientar a colagem de figuras das paisagens brasileiras.

Desenvolvimento
- 1ª aula
Comece a aula mostrando o mapa do Brasil aos alunos. Pergunte se eles sabem o que representa a divisão em estados e, em seguida, localizem juntos a unidade da Federação onde moram. Converse sobre seus limites e fronteiras, chamando atenção para os estados que estão à esquerda, à direita, acima ou abaixo no mapa. Levante questões como: o estado é litorâneo? Está próximo ou distante do litoral? Faz fronteira com outros países ou está distante dos vizinhos da América do Sul? Discuta também sobre quais são as cinco regiões brasileiras, quais estados fazem parte delas e quais são as características gerais de cada uma, anotando na lousa os principais aspectos discutidos.
- 2ª aula
Apresente uma seqüência de imagens representativas das principais características das regiões brasileiras (população, cidades, cultura, religião, alimentação, frutas, agricultura, pecuária, paisagens, etc.) Abaixo, estão alguns links com sugestões, mas também é possível buscar imagens em livros, revistas, jornais, cartões postais ou na própria internet. Outra sugestão é pedir para que os próprios alunos pesquisem as imagens em jornais e revistas, ou mesmo na internet.

Região Norte
www.consciencia.net/2006/0128-amazonia4-equador2.jpg
http://baixaki.ig.com.br/usuarios/imagens/
wpapers/421366-649-1280.jpg 
http://ecourbana.files.wordpress.com/2008/06/
queimada_amazonia2.jpg 
www.faunabrasil.com.br/sistema/uploads/
img46b720c47a3b1.jpg  
www.brasil-turismo.com/imagens/macaco-amazonia.jpg  
www.revistaturismo.com.br/imagens/amazonia4.jpg  
www.csmadalenasofia.com.br/madainterativo/webquests/
webquesttania/indios-1.jpg  
www.nazarepereira.com/immagini/fruit.jpg  
www.transportes.gov.br/bit/portos/belem/belem4.jpg  
www.geocities.com/atoleiros/images/
Palacio_Belem_Lisboa.jpg  
www.fiocruz.br/ccs/media/manaus5.jpg  
www.andetur.com.br/us/images/
Pacotes/AM_manaus.jpg  
www.greenpeace.blogtv.uol.com.br/img/Image/
Greenpeace/2008/Abril/Nationalparks_-_Amazonia.jpg

Região Nordeste
www.iadb.org/exr/PRENSA/images/jangada.jpg  
www.vetmed.ucdavis.edu/mpvm/
MPVM_students_06-07/H4_Bruno/Nordeste.jpg  
www.brasilescola.com/imagens/caatin4.jpg  
http://www2.uol.com.br/JC/_1999/imagens/deserto02.gif 
www.a-paraiba.com/diretorio/
catimages/JoaoPessoaIgreja.jpg  
http://lycees.ac-rouen.fr/bruyeres/SiteBresil/Salvador3.jpg  
www.ceara.com.br/images/fortaleza-6.jpg  
http://img68.imageshack.us/img68/9100/aracaju01tk2.jpg 
http://www.wunderground.com/data/
wximagenew/n/NATAL/1.jpg
http://www1.folha.uol.com.br/folha/turismo/
images/20041104-maranhao2.jpg 
www.galeriaaberta.com/militao_santos/
slides/Maracatu%20Elefante.jpg
http://i10.photobucket.com/albums/
a116/Brasilatsi/frevo-duo-300x.jpg
www.demene.cnpm.embrapa.br/fotos/casa.jpg  
http://baixaki.ig.com.br/imagens/wpapers/
BXK9360_largo-do-pelourinho-
salvador-por-eliomar-ribeiro800.jpg

Região Centro-Oeste
http://farm4.static.flickr.com/3164/
2382074379_fdb0a4d766.jpg?v=0
http://farm2.static.flickr.com/1260/
866346631_91e5dc6ce3.jpg?v=0
www.ambienteemfoco.com.br/wp-content/uploads/
campo_cerrado_04.jpg  
www.todafruta.com.br/todafruta/imgsis/4332.jpg  
www.brasiloeste.com.br/fotos_galerias/141.jpg  
www.igfbrazil2007.br/port/images/foto-centro-oeste.jpg  
www.faquini.com.br/catalogos/
Goias/images/9050504_p.JPG  
http://farm1.static.flickr.com/43/
102394494_001d24f787.jpg?v=0
http://oglobo.globo.com/fotos/
2007/02/01/01_MVG_cie_pantanal10.jpg
http://farm4.static.flickr.com/3137/
2338264671_cd8474423e.jpg?v=0
www.impactotour.com.br/pi/admin/uploads/produtos/
ex_produto_9_screen4-pantanal.jpg  
www.pantanalecoturismo.tur.br/fotos/site/
ORI+42+ONCA+PANTANAL+ECOTURISMO.jpg  

Região Sul
www.brasilescola.com/upload/e/
turismo%20no%20sul.jpg  
www.inpe.br/crs/geodesastres/
imagens/localizacao/regiaosul.JPG  
http://br.geocities.com/ladyervas/
ervas_saude/J03_1.jpg  
http://trilhabrasil.com/viagens/wp-content/uploads/
2007/09/dsc02106.jpg
http://www.inpe.br/crs/geodesastres/imagens/
localizacao/regiaosul1.JPG
http://i66.photobucket.com/albums/h255/
davipaschoal/gramadoecanela2.jpg
http://baixaki.ig.com.br/imagens/wpapers/
BXK206413_pomerode800.jpg
http://www.soscultura.site.br.com/informes/
imprensa/pomerode.jpg
http://www.revistaencontro.com.br/
images/julho05/rural/
agricultura_01.jpg
http://www.mcapivaras.com.br/imgs/
produtos/toras_pinus_01.jpg
http://www.radarsul.com.br/rionegrinho/
imagens/cidade3.jpg
http://www.alvorada.rs.gov.br/sites/6700/6754/
Farroupilha--Brum-Geovani.jpg
http://www.clicrbs.com.br/rbs/image/4237231.jpg
http://www.gobrasil.net/images/
RS-riograndedosul01-300.jpg
http://www.brasilescola.com/upload/e/
economia%20do%20rio%20grande%20do%20sul.jpg
http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/recursos/
CAMPO_SUJO2ID-YpY5jaa6A3.jpg
http://stream.agenciabrasil.gov.br/media/imagens/
2006/09/18/1237VC3302.
image_media_horizontal.jpg

Região Sudeste
www.mda.gov.br/arquivos/thumbs/
500/1572515755.jpg  
www.klickeducacao.com.br/Klick_Portal/
Enciclopedia/images/Re/189/104.jpg  
www.abresi.com.br/images/Guarapari.jpg  
www.klickeducacao.com.br/Klick_Portal/
Enciclopedia/images/Re/189/105.jpg  
www.geocities.com/mantiqueira2000/flora.1.jpg  
www.bioventura.com.br/DSC04470.JPG  
www.rioimoveis.com/wp-content/uploads/
2007/09/rio-de-janeiro3.jpg  
http://baixaki.ig.com.br/imagens/wpapers/
BXK3113_RocinhaRJ800.jpg 
http://www.geocities.com/
sociedadecultura/favela261a.jpg
http://www.cidadedesaopaulo.com/
touraereo/fotos/ed_copan2.jpg
www.abresi.com.br/images/Belo%20Horizonte.jpg
www.livretur.com.br/meusarquivos/
Ouro%20preto.jpg
http://farm3.static.flickr.com/2340/
2188684330_d2829254a3.jpg?v=0
www.iq.unesp.br/acontece/reportagem/
anterior/mata%20atlantica.gif  
www.iac.sp.gov.br/Centros/Imagens/
fruto_cafe.jpg  
www.paraty.tur.br/historia/img/
Mula_no_Caminho_do_Ouro.jpg  
http://baixaki.ig.com.br/imagens/wpapers/
BXK32514_igrejinha-da-pampulha-
belo-horizonte800.jpg 

- 3ª aula
Oriente a turma a realizar uma colagem das imagens no croqui previamente elaborado. O contorno dos limites territoriais do Brasil deve ser respeitado. Portanto, as imagens que ficarão próximas às linhas fronteiriças devem ser recortadas conforme seus desenhos. O resultado esperado é um painel com o contorno do território brasileiro, preenchido por imagens que representam as características geográficas de cada uma das regiões.

Avaliação
Observe o envolvimento dos alunos com o tema proposto por meio das discussões, das análises dos mapas e das imagens. Anote as principais dúvidas que surgem para aprofundá-las ou problematizá-las em aulas posteriores. Além disso, peça para cada aluno elaborar um desenho com o tema: “Brasil: paisagens de suas regiões”, representando o que aprenderam durante as aulas.

Quer saber mais?
Internet
Encontre mais informações sobre as características regionais do Brasil em www.ibge.gov.br

Ana Lúcia de Araújo Guerrero

Mestre em Geografia Humana pela USP, professora de Geografia da See-Saw Panamby Bilingual School e colaboradora do Laboratório de Ensino e Material Didático (USP).

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