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Ministro diz que, pela primeira vez, o país está aplicando parte do crescimento em Educação

Fernando Haddad dá longa entrevista exclusiva nesta quarta-feira ao portal ig. O ministro é um otimista e justifica os motivos que o levam a sê-lo. Alguns trechos: DESENVOLVIMENTO X EDUCAÇÃO “Os países que fizeram diferença em duas ou três décadas – Irlanda, Coréia, Japão – não cometeram os erros que nós cometemos. No período de alto crescimento, eles aumentaram os recursos em educação. Estamos fazendo isso agora. Estamos conseguindo compatibilizar crescimento com formação, aplicando parte do crescimento em educação. Por isso, sou otimista.” QUALIDADE DE ENSINO “Entre 1995 e 2001, quando passou a ser possível medir, comparativamente, a qualidade do ensino, verificou-se uma queda nessa qualidade, em português e matemática. Cometemos alguns equívocos graves no passado recente e ainda há quem insista no erro. O mais grave deles foi fomentar uma determinada idéia de educação que opunha educação superior à educação básica, como se fosse possível optar por um nível de ensino em detrimento do outro. O que a experiência internacional demonstra é que países bem-sucedidos na educação adotaram visões sistêmicas e integradas.” RECURSOS PARA A ESCOLA “Estamos revertendo uma tendência histórica de queda do orçamento da educação. O orçamento em 2009 vai chegar a R$ 40 bilhões. Em 2004, era de R$ 20 bilhões. Temos de ter a clareza que o orçamento da educação deve crescer ano após ano e também de que nossa capacidade de gestão destes recursos tem que acompanhar a evolução do orçamento. Queremos resultados, não queremos só mais recursos.”

Segue a briga pelo novo piso nacional do Magistério

O Consed vai marcar uma reunião das procuradorias gerais dos Estados para encontrar uma forma de reverter parte da lei que criou o piso nacional dos professores - especificamente, o parágrafo que determina a reserva de 33% das horas-aula dos docentes para atividades extraclasse (formação em perigo!). As primeiras tentativas deverão ser para convencer o governo a enviar um novo projeto de lei ao Congresso, mas o Consed não descarta uma ação direta de inconstitucionalidade (Adin) no Supremo Tribunal Federal (STF). Hoje, o Plano Nacional de Educação determina que esse tempo seja o equivalente a algo entre 20 e 25% das horas-aula. A alegação dos secretários é que isso exigiria a contratação de mais 166 professores para cada mil que já trabalham nas redes estaduais, a um custo entre R$ 8 e R$ 10 bilhões anuais. O MEC já informou que vai analisar o impacto da nova lei nas contas dos estados. Enquanto isso, em Porto Alegre, a Assembléia Legislativa aprovou reajuste de 143% (isso mesmo, duas vezes e meia) no salário da Governadora Yeda Crucius, uma das porta-vozes da tese de que o novo piso dos professores vai quebrar as finanças dos estados.

Educação influencia melhora na saúde, segundo índices da Firjan

“Há uma grande relação entre educação e saúde. Com os dados analisados [na pesquisa da Firjan] provamos que com um pouco de educação conseguimos melhorar a mortalidade infantil, que noções básicas de higiene fazem os índices de saúde melhorar”, declara o economista Patrick Carvalho, que coordenou a pesquisa do Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal(IFDM).

PDE

Os três municípios que faltavam aderir ao Plano de Desenvolvimento da Educação do governo fizeram isso nos últimos dias. Agora as 5.563 prefeituras de todo o país e os 27 governos estaduais estão engajados. Do ponto de vista simbólico, é uma vitória.

Universidades federais entre as reprovadas pelo MEC

Quem viu os resultados do novo conceito preliminar de cursos superiores afirma: haverá surpresas negativas entre as universidades federais. É verdade que muitas delas vão estar no topo do ranking, como de praxe. Mas nem tudo é ensino de qualidade nas instituições mantidas pelo governo. Os conceitos serão divulgados nesta quarta-feira. A Unesp (Universidade Estadual Paulista) é a instituição estadual de ensino superior com melhor desempenho no Enade 2007 (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). A informação foi divulgada nesta quarta-feira na coluna de Mônica Bergamo, na Folha de S. Paulo. Agronomia, educação física, enfermagem, veterinária e odontologia conseguiram nota máxima em três indicadores do exame. No total, 40 cursos de 30 universidades obtiveram notas máximas. O curso de tecnologia em radiologia médica do Centro Universitário São Camilo, de São Paulo, é o único de instituição particular.

UNESCO apresenta pesquisa sobre jovens brasileiros

A revista Istoé da semana passada, publicou uma grande reportagem chamada “O que querem os jovens”. A base do trabalho foi um estudo da Unesco. A pesquisa, inédita, com dez mil brasileiros de 15 a 29 anos, resultou no livro Juventudes: outros olhares sobre a diversidade, da coleção Educação para Todos, do Ministério da Educação. A pesquisa diz que 37,4% dos entrevistados apontaram o bom nível de escolaridade como ferramenta imprescindível para conseguir emprego. Contudo, eles querem currículos mais condizentes com o mundo real. (...) Na pesquisa, salta aos olhos o pouco acesso dos jovens a bens culturais. Metade dos entrevistados nunca pôs os pés no cinema e mais de 70% deles nunca foram ao teatro ou ao museu. Em casa, o tempo livre desta geração é dominado pela tevê. A leitura é a última opção. Quase 20% não abriram um livro sequer nos últimos 12 meses.”

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