Usuário Dos-Vox, clique aqui

Webnotícias

As principais notícias da Educação

  • Aumenta o tamanho da letra
  • Diminui o tamanho da letra
  • Expande ou comprime o texto

Jovens estudam o espaço graças à internet
Alunos do Ensino Médio da EE Nossa Senhora do Bom Conselho, de Maceió (AL), capturam imagens do espaço, atividade que faz parte do curso de Física. Para isso, utilizam um telescópio robótico localizado na cidade de Natal (RN), a mais de 2 mil km de distância, controlando-o remotamente pela internet. A ação acontece na escola pública nordestina e em outras espalhadas pelo país graças ao programa Telescópios na Escola. Coordenado pelo Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP, o projeto permite o acesso gratuito a seis diferentes observatórios espaciais: além do telescópio de Natal, o programa utiliza os telescópios localizados em Valinhos e São José dos Campos (SP), Porto Alegre (RS), Rio de Janeiro (RJ) e Florianópolis (SC). O coordenador do programa, Laerte Sodré Júnior, conta que o objetivo é aproveitar o potencial educativo do interesse que as pessoas têm pela astronomia para ensinar ciências em geral.

Escolas usam robótica para incentivar ensino de ciência
Cerca de 13 mil crianças de 6, 7 e 11 anos começam a ter aulas de iniciação à mecatrônica na rede de Ensino Fundamental das escolas do Sesi (Serviço Social da Indústria) em São Paulo. A iniciativa pretende incorporar a prática da ciência e da tecnologia ao cotidiano dos estudantes. Para Walter Vicioni, superintendente do Sesi-SP e idealizador do projeto, o objetivo é fomentar o espírito científico já nos primeiros anos escolares e, depois, fortalecê-lo com a vivência tecnológica nos cursos de capacitação profissional.

USP abre portas para alunos do Ensino Médio
Será lançado no fim do mês um projeto que abrirá as portas da USP aos alunos do ensino médio da rede pública. O Programa de Pré-iniciação Científica vai acolher 400 alunos e 62 professores indicados pela Secretaria de Educação. Durante um ano, desenvolverão trabalhos de pesquisa em laboratórios da universidade, acompanhados por pesquisadores da instituição. Uma iniciativa semelhante já é realizada, durante as férias do início do ano, na Unicamp. 

MEC: diretores de escolas farão curso em gestão
Diretores de escolas públicas de 122 municípios de 20 estados têm este ano a oportunidade de fazer um curso de aperfeiçoamento em gestão, em atendimento ao pedido encaminhado ao Ministério da Educação nos planos de ações articuladas (PAR). Durante oito meses, 1.169 diretores receberão formação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), escolhida pelo MEC para atender a necessidade dessas prefeituras. De acordo com a coordenadora do curso na UFJF, Eleuza Barbosa, a formação dos diretores será a distância, mas com um suporte acadêmico oferecido pela universidade.

Escola premia bons alunos
A EE Dr. Ovídio de Andrade, em Ipatinga, foi a primeira colocada entre as 2.450 Escolas avaliadas em Minas Gerais pelo Programa de Avaliação da alfabetização (Proalfa). A escola aposta principalmente em aulas de reforço oferecidas em período extraclasse e no estímulo, em forma de premiação, aos melhores alunos de cada série. Todos os alunos do Ensino Fundamental levam para casa, três vezes por semana, livros ou pequenos textos para estudar. O material só é devolvido à Escola com o parecer dos próprios pais, que avaliam em uma ficha o desenvolvimento crítico e a velocidade de leitura dos filhos. Quem obtém desempenho abaixo da média passa por aulas de reforço. Quem se sai bem é premiado a cada final de semestre com excursões e passeios a sítios e chácaras da região. Outra iniciativa é a realização de reuniões mensais entre pais e professores para discutir o desempenho dos estudantes.

Educação de jovens e adultos em debate
O Brasil tem 14 milhões de analfabetos e mais 15 milhões de pessoas que freqüentaram a escola por menos de quatro anos. Os problemas, desafios e avanços da educação de jovens e adultos na América Latina e no Caribe estão em discussão num encontro aberto nesta quarta-feira, na cidade do México. Para o secretário de educação continuada do MEC, André Lázaro, o programa Brasil Alfabetizado vai dar um salto de qualidade no combate ao analfabetismo. O programa deve atender 1,5 milhão de pessoas por ano a partir de 2009, 50% a mais do que atualmente. O foco são os municípios com índice de analfabetismo superior a 25% – cerca de 1,9 mil – situados nos nove estados da região Nordeste, além de Acre, Pará e norte de Minas Gerais. Além do aumento de vagas, pela primeira vez os alfabetizadores e alunos terão acesso a livros didáticos com as disciplinas de língua portuguesa e matemática específicos para alfabetização.

Professor diz ter sido espancado após repreender estudante da 6ª série
Um professor de 50 anos diz ter sido espancado por três ex-alunos na saída de uma escola em Piracicaba, a 160 km de São Paulo. O incidente ocorreu no dia 4 de setembro, mas o educador só teve alta do hospital há dois dias. O motivo da agressão seria a repreensão que ele deu em um aluno da 6ª série. Segundo o boletim de ocorrência registrado na polícia, os agressores eram primos do estudante. O menino de 12 anos foi suspenso.

Prefeitura instalará câmeras em túneis, pontes e escolas
A Prefeitura de São Paulo quer colocar cerca de 8.500 câmeras na cidade para aumentar a vigilância no interior e nos arredores de escolas, túneis, pontes e equipamentos de saúde - como hospitais, AMAs e postos de saúde. O serviço prevê ainda o uso de câmeras móveis, instaladas em carros ou motos. O objetivo é combater a violência e a criminalidade.

Educação e saúde dominam segundo debate na TV em SP
Propostas para a saúde e a Educação predominaram na maior parte do segundo debate entre os candidatos à Prefeitura de São Paulo na TV, nesta quinta-feira, realizado pela TV Bandeirantes. Os dois temas foram citados pelos candidatos em praticamente todos os cinco blocos do programa. Sobraram acusações, especialmente quanto às escola de lata, e faltaram novas propostas.

Governo luso quer incentivar "amor à escola", afirma premiê
O primeiro-ministro português, José Sócrates, disse que a iniciativa do governo luso de restaurar a tradição do "Dia do Diploma" foi decidida para premiar o mérito dos alunos, valorizando o "amor à escola" e aumentando a confiança dos professores. Sócrates participou da entrega de diplomas a alunos que concluíram o 12º ano (3º ano do Ensino Médio) em uma escola, numa sessão em que os melhores estudantes dos cursos de humanas e ciências e da área profissional tecnológica receberam um prêmio de 500 euros (cerca de R$ 1.270). Para o primeiro-ministro é preciso "premiar o mérito e o esforço" dos estudantes.

Meninas desmaiam em massa em escola da Tanzânia
Cerca de 20 meninas de uma escola da Tanzânia desmaiaram depois de fazer suas provas finais. As alunas da escola Ali Hassan Mwinyi, em Tabora, no norte do país, começaram a desmaiar logo depois de terminar o primeiro teste. Apenas as meninas foram afetadas e algumas delas demoraram até 40 minutos para recuperarem a consciência. Este não foi o primeiro incidente do tipo na escola. No último mês, já ocorreram vários desmaios em massa entre as meninas. "Isso acontece em garotas do Ensino Médio. É muito comum aqui", afirmou o professor Midemo Makungu.

| Conteúdo On-line | Edições impressas | Multimídia | Espaço do leitor | Educação infantil | Prêmio FVC | Fundação Victor Civita | Mapa do site

© FUNDAÇÃO VICTOR CIVITA - Todos os direitos reservados.