Professores de 11 Estados fazem greve pela lei do piso nacional do magistério
Dois meses após a sanção da lei que estabelece o piso nacional para professores da rede pública, docentes de ao menos 11 Estados decidiram paralisar nesta quarta-feira suas atividades em mobilização pela implantação da proposta. A lei que estabelece o piso de R$ 950 para a categoria vem sendo questionada por alguns Estados que alegam não ter dinheiro para arcar com os custos. Segundo o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a lei tem pontos inconstitucionais.

Ensino Médio tem curso inédito em Minas Gerais
O Colégio Técnico Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), em Minas Gerais, inicia no dia 11 de outubro, em oito cidades do estado, os dois primeiros cursos de Ensino Médio articulado à educação técnica para jovens e adultos e um curso técnico para quem já terminou o ensino médio. Os cursos abrem as atividades da Escola Técnica Aberta do Brasil (E-Tec Brasil),informou o MEC.

Uniafro: escolhidas 27 instituições para criar material
O MEC divulgou a lista de instituições de ensino superior selecionadas para o programa Uniafro. A ação coloca em prática a lei que instituiu o ensino obrigatório da história da África e da cultura afro-brasileira nas redes de Educação básica públicas e privadas. Duas instituições, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), serão responsáveis pela elaboração de material didático-pedagógico. Outras 25 foram selecionadas para a formação continuada de professores. Durante a formação, os professores já poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas escolas em que trabalham.

SP limita programa de bônus da USP para escola pública
A Secretaria Estadual de Educação de São Paulo limitou um programa da USP que prevê bônus (pontos extras) no vestibular aos alunos provenientes das escolas públicas. O programa anunciado pela USP previa a aplicação de provas aos alunos nos três anos do Ensino Médio público (avaliação seriada), que, somadas, renderiam bônus de até 3% na nota aos alunos no vestibular. A implantação seria gradativa até 2011, começando neste ano pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio. A Secretaria de Educação, porém, decidiu que a edição deste ano será "experimental", ou seja, o programa poderá não se repetir já em 2009.

Rio mapeia ensino para avaliar carência de professores
Para identificar o tamanho real da carência de professores estaduais com nível superior, principalmente em Matemática, Química e Física e planejar soluções, o governo do Rio começou nesta terça-feira a mapear sua rede de ensino. Cada um dos 77 mil professores estaduais está sendo incentivado a preencher na internet o formulário 'Perfil de Formação do Professor', com dados pessoais, profissionais e possíveis interesses em cursos de aperfeiçoamento ou especialização. A ficha ficará on-line durante 15 dias. Para a secretária Tereza Porto, uma discussão que deve ser iniciada assim que a rede estiver mapeada é o modelo de formação dos profissionais. Para ela, “hoje o professor faz a universidade para ser pesquisador. Temos dificuldade de formar professores", admite.

Professor terá de explicar como dá aula
Pela primeira vez, os professores da rede estadual de São Paulo serão questionados pelo governo sobre o que fazem em sala de aula. Questionários com 49 perguntas devem começar a ser respondidos, pela internet, a partir do dia 22, para esclarecer que tipo de material pedagógico usam, como fazem avaliações, quantas horas dedicam a certas atividades etc. A intenção é cruzar esses resultados com as notas dos alunos nos exames oficiais, feitos pela Secretaria da Educação.

População não conhece a maioria das avaliações
A população brasileira ainda desconhece a maioria das avaliações nacionais e indicadores: enquanto 84% conhecem o Exame Nacional do ensino médio (Enem), apenas 12% dos brasileiros dizem conhecer o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) lançado no ano passado pelo MEC. O ministro da Educação Fernando Haddad, explica que tanto a Prova Brasil como o Ideb foram criados entre dois e três anos atrás, já o Enem completa uma década de existência.

Rio: creches de 45 cidades correm o risco de ficar sem verba
Em menos de um mês, termina o prazo para que todas as cidades brasileiras transfiram a gestão das creches conveniadas, passando das secretarias de Assistência Social para as de Educação. No Rio, 45 municípios ainda não completaram a transição, iniciada há uma década, e correm o risco de perder os quase R$ 660 mil anuais de investimento do Ministério do Desenvolvimento Social no setor. "Sem recurso, as creches acabam", diz Marcelo Garcia, secretário municipal de Assistência Social do Rio, que conseguiu concluir a transferência.

Programa quer conscientizar alunos e professores sobre a importância da democracia
Cerca de 150 crianças participam nesta quarta-feira do lançamento do programa Cidadania e Justiça Também se Aprendem na Escola, uma iniciativa da Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB), entidade que reúne mais 13 mil juízes de todo o país, e da Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro. A idéia é conscientizar professores, alunos, pais e responsáveis sobre a importância da democracia e mostrar como a sociedade pode e deve exercer seus direitos e deveres.

Justiça dá direito a estudante de colar grau "simbolicamente"
A 8ª Turma Especializada do TRF-2ª Região (Tribunal Regional Federal da 2ª Região) concedeu a um aluno de direito do Centro Universitário de Vila Velha/ES o direito de colar grau juntamente com sua turma, ainda que simbolicamente. O aluno havia apresentado sua monografia de conclusão de curso, mas foi reprovado. Como ele se preparou para as comemorações de conclusão do curso, o TRF considerou que o estudante sofreria um grande constrangimento caso não participasse das solenidades de formatura, "haja vista a compra e entrega dos convites onde constam as datas e horários para a realização da missa, colação de grau e demais festividades, o aluguel da beca, fotógrafos etc".

Pais britânicos querem boletins escolares por celular
Uma pesquisa realizada pela Becta, organização ligada ao governo da Inglaterra, revelou que os pais ingleses anseiam por uma mudança no sistema de comunicação com as escolas. Mais de dois terços dos entrevistados gostariam de ser atualizados do progresso de seus filhos através de mensagens de texto no celular (SMS) e email, que permitiriam uma supervisão mais freqüente do desenvolvimento escolar. A idéia mostra que os pais gostariam que a tarefa de análise do desempenho passasse a ser um pouco mais como a retirada de um extrato bancário.

Envie-nos um e-mail

Envie esta página por e-mail

Receba nossa newsletter